INFO Undang Undang ASN no 5 Tahun 2014

Secara lengkap tentang UU ASN th 2014

Penerapan secara Tegas UU ASN th 2014

RPP TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

	Materi Lain : Download

 PENGAMPU

SUKIDI, S.Pd.

NIP. 196910242008011002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NO	MATA PELAJARAN	KELAS
1	INSTALASI MOTOR LISTRIK               (12)	XII
2	INSTALASI PENERANGAN LISTRIK  ( 6 )	XII
3	INSTALASI TENAGA LISTRIK            ( 8 )	XII

 

SMK BATUR JAYA 1 CEPER

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Sekolah                                :    SMK Batur Jaya 1 Ceper

Mata Pelajaran                     :    Instalasi Tenaga Listrik

Kelas / Semester                   :    XII / 5 (Gasal)

Materi Pokok                       :    Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

Pertemuan ke                       :    4, 5, 6

Alokasi Waktu                     :    24 x 45 Menit

 

A. Kompetensi Inti   

         1.  Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya.

         2.  Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung- jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

      3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan  masalah.

     4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1.      KD pada KI-1

a.    Menjelaskan pemasangan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).                                                                                              

b.    Memasang komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

2.      KD pada KI-2

a.    Menafsirkan gambar kerja pemasangan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

b.   Menyajikan gambar kerja (rancangan) pemasangan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

3.      KD pada KI-3

a.   Mendeskripsikan karakteristik komponen dan sirkit instalasi listrik dengan konduit, cable ladder dan cable tray/trunking.

b.   Memeriksa komponen dan sirkit Instalasi sirkit instalasi listrik dengan konduit, cable ladder dan cable tray/trunking.

4 .      KD pada KI-4

a.   Menjelaskan pemasangan komponen dan sirkit instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

b.   Memasang komponen dan sirkit instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

5.      KD pada KI-5

a.      Mnafsirkan gambar kerja pemasangan komponen dan sirkit instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

b.      Menyajikan gambar kerja pemasangan komponen dan sirkit instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

6.      KD pada KI-6

a.      Mendeskripsikan karakteristik komponen dan sirkit instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

b.      Memeriksa komponen dan sirkit instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

Indikator :

1.      Komponen dan sirkit instalasi listrik dengan konduit, cable ladder dan cable tray/trunking. dapat dijelaskan.                                                                                

2.      Komponen dan sirkit instalasi listrik dengan konduit, cable ladder dan cable tray/trunking. dapat dipasang dengan benar.

3.      Gambar kerja pemasangan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

4.      Gambar kerja (rancangan) pemasangan komponen dan sirkit instalasi listrik dengan konduit, cable ladder dan cable tray/trunking. dapat dibuat siswa.

C. Tujuan Pembelajaran

5.    Siswa dapat menjelaskan pemasangan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).                                                

6.    Siswa dapat memasang komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

7.    Siswa dapat menafsirkan gambar kerja pemasangan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

8.    Siswa dapat menyajikan gambar kerja (rancangan) pemasangan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).

D. Materi Ajar

Terlampir

E. Metode Pembelajaran

Pendekatan             : Saintifik

Model                     : Demonstrations, Explicit Instruction, Eksemples and Eksemples

Metode                   : Ceramah Plus Demosntrasi dan Latihan (CPDL), Exsperimental (Method)

F. Media, Alat dan Sumber Belajar

                  1.      Media

a.      Bahan Tayang Powerpoint,

b.      Laptop dan LCD Proyektor

c.      Bahan – Komponen Instalasi Motor Listrik

                     2.     Alat

a.      Laptop dan LCD Proyektor

b.      Spidol White Board, Papan Tulis

c.      Alat kerja (Alat tangan, Alat Ukur dan Alat mesin)

                      3.     Sumber Belajar

a.         Modul

b.         Job Sheet

c.         Buku Diktat dan PUIL

d.        Internet

G.   Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

       Pertemuan I

KEGIATAN	DESKRIPSI KEGIATAN	ALOKASI WAKTU
Pendahuluan	1.     Salam pembuka      2.     Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran      3.     Berdoa      4.     Guru memberi motivasi berkaitan dengan Caracter Building      5.     Guru menyampaikan KKM      6.     Guru menyampaikan tujuan pembelajaran      7.     Apersepsi : bertanya jawab tentang ·         Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area). ·         Pemasangan komponen dan sirkit instalasi listrik dengan konduit, cable ladder dan cable tray/trunking.	45 menit
Inti	A. MENGAMATI ·       Mengamati peralatan dan kelengkapan komponen dan sirkit motor kontrol dengan Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area). B. MENANYA ·        Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang jenis peralatan dan  kelengkapan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area). C. MENGUMPULKAN INFORMASI /  EKSPERIMEN ·      Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang jenis komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area). serta fungsinya D. MENGASOSIASIKAN /  MENGOLAH INFORMASI ·        Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan  dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan komponen dan sirkit Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area). E. MENGKOMUNIKASIKAN ·      Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang komponen dan sirkit motor kontrol dengan instalasi listrik dengan konduit, cable ladder dan cable tray/trunking. dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar.	180 menit
Penutup	1.  Post Test 2.  Guru Mengulang secara singkat (menyimpulkan) hasil pembahasan soal ataupun hasil kegiatan praktikum 3.  Menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari pertemuan berikutnya 4.  Mengucapkan salam penutup	45 menit

H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1.    Teknik Penilaian : Pengamatan, Tes Tertulis, Tes Praktik

2.    Prosedur Penilaian :

No	Aspek yang dinilai	Teknik Penilaian	Waktu Penilaian
1.	Sikap ·         Sikap kerja, tekun, disiplin, kemandirian, tanggung jawab, kerja sama,  responsif dan pro-aktif serta mengikuti  SOP Proses bereksperimen menggunakan peralatan dan kelengkapan komponen dan sirkit motor kontrol dengan Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area). ·         Proses pelaksanaan tugas pemasangan komponen dan sirkit motor kontrol dengan Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).	Pengamatan	Selama pembelajaran
2.	Pengetahuan ·       Tes lisan/ tertulis terkait dengan peralatan dan kelengkapan komponen dan sirkit motor kontrol dengan Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area). ·       Portofolio terkait kemampuan dalam pemasangan komponen dan sirkit motor kontrol dengan Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).	Tes tertulis	Penyelesaian tugas individu
3.	Keterampilan ·       Hasil pekerjaan pemasangan komponen dan sirkit motor kontrol dengan Pemasangan pemasangan instalasi listrik kawasan berbahaya (Hazardous Area).	Pengamatan	Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) dan saat diskusi

3. Instrumen Penilaian Hasil Belajar (terlampir)

a.     Lembar Nilai Sikap

b.     Lembar Nilai Pengetahuan

c.      Lembar Nilai Keterampilan

d.     Kunci dan pedoman penskoran

                                                                                   

                                                                                               

               Mengetahui,                                                                   Ceper, 12 Juli 2015

               Kepala Sekolah                                                              Guru Pengampu                                 

              

               Nurdiyanto, S.Pd                                                           Sukidi, S.Pd.